第七版
赏读《朝花夕拾》
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最近， ，，，，，我读完了鲁迅先生所著散文集《朝花夕拾》。。。。。 。这是他所写唯一的回忆散文集， ，，，，，由十篇散文组成， ，，，，，较量完整地纪录了作者从童年到青年时期的生涯履历和生长履历。。。。。 。
作为回忆性的记事文集， ，，，，，从多侧面反应了鲁迅青少年时期的生涯， ，，，，，以及他性格和志趣的形成历程。。。。。 。前七篇反应了他童年时代在绍兴的家里和私塾的生涯场景， ，，，，，后三篇叙述了他从家乡到南京， ，，，，，又到日本留学， ，，，，，然后回国教书的履历。。。。。 。文章揭破了半封建半殖民地社会的种种貌寝征象， ，，，，，反应了有理想的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中， ，，，，，不畏艰险、寻找灼烁的难题历程， ，，，，，抒发了对昔日亲友师长的纪念之情。。。。。 。
文集以记事为主， ，，，，，饱含着浓郁的抒情气息， ，，，，，又夹以议论， ，，，，，做到了抒情、叙事和议论融为一体， ，，，，，优美协调， ，，，，，质朴感人。。。。。 。作品富有诗情画意， ，，，，，又时时穿插着诙谐和讽喻， ，，，，，形象生动， ，，，，，格调清朗， ，，，，，有强烈的熏染力， ，，，，，是现代回忆性散文的规范之作。。。。。 。
我印象最深的情节是《从百草园到三味书屋》。。。。。 。文章形貌了作者儿时在家中百草园获得的兴趣， ，，，，，以及在三味书屋念书严酷但又不缺乏兴趣的生涯， ，，，，，展现了儿童辽阔的生涯意见意义与约束儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾， ，，，，，表达了让儿童康健生涯生长的合理诉求。。。。。 。
我最喜欢的人物是藤野先生。。。。。 。鲁迅在仙台熟悉了藤野先生， ，，，，，藤野先生虽衣着模糊， ，，，，，但对科学严谨要求， ，，，，，对学生的作业一丝不苟， ，，，，，并且他一律公正， ，，，，，毫无民族私见， ，，，，，有着高尚的人格。。。。。 。
《朝花夕拾》十分耐人寻味。。。。。 。它反应了封建社会的种种陋习， ，，，，，人们的迷信、死板、相互诓骗等等， ，，，，，都受到了鲁迅先生的强烈批判， ，，，，，给读者留下难忘印象和深刻思索。。。。。 。
（市政集团 邓小禹）
